измийте ръцете си и ръцете си студент в топла сапунена вода. Ги подсушете добре . Брайлова литература е по-лесно , когато ръцете са свободни от мръсотия или вещества и не мокри или студени .
2
Обяснете си студент структурата на системата на брайл . Това е последователност на клетки с шест точки подредени по някакъв начин . Четенето започва от привикване към брайлова клетка. Нека пръстите им минават през няколко реда , за да се разбере това, което те ще се учим .
3
Започнете с отделните букви. The фонетичен метод , обединяващ писма със звуци , а не думи , е най-ефективният начин да се чете. Накарайте ги да играят с различни "а" звучи докато се запознават със знака брайл за " . "
4
Учете вашите студентски често използваните препинателни знаци . Накарайте ги да прокарам пръсти през техните линии на Брайлово писмо и се идентифицират , където те се появяват , без да обръща внимание на другите клетки .
5
Говорете за специални знаци в брайлов като тези за главни букви , цифри и курсив. Вашият читател трябва да разбере, колко специални формати са написани от брайлов разчита на 6 - точкова клетка.
6
Уверете се, че те се използват две ръце в началото на линията и да докосне брайлови клетки достатъчно само да проумеят техните форми.
7
Внимавайте, тъй като те се движат при дясно и ляво управление по линията . На около центъра, лявата ръка на ученика трябва да се движи надолу към следващия ред и намерете своето начало , а дясната страна завършва на предишния ред .
8
Инструктирайте вашите читатели да не губим време в превръщането на страницата когато лявата си ръка не може да намери друга линия . Научи си ученик , за да прочетете брайлов свободно , а не бързо.