Класните стаи не само предлагат обстановка за образование, но също така и за забавление , в зависимост от степента и учебния план. Много дейности и игри класната стая , като се започне от " Duck Duck Goose " да " Hot Potato , " включва студенти образуващи кръг . Учителите могат да ангажират учениците в класната стая многобройни кръгови игри , дали за целите на забавление или да се включат някои образователна стойност . " Big Главен "
<р> С учениците седят в кръг, избран " Тя " детски стъпки извън стаята, докато друго дете - на " Big Главен " Деяния от къси движения, като пляскане с ръце или затропаха крака. Всички играчи дублират действия на вожда . Когато " Тя " се връща в стаята , той гледа и се опитва познае " Big Шефа " идентичност . Ако той се досеща правилно в рамките на три опита , той се превръща в " Big началник , " докато друг студент взема завой като " Тя ".; Ако той не успее да отгатне правилно, той продължава като " . Тя " :
" различни гласове , различни поводи "
<р> Студентите практикуват адаптиране гласът им към определени места и сценарии , когато играете " различни гласове , различни поводи ".; Един учител пише локация и лице на индексни карти и ги поставя в контейнер . Студентите избират една картотека и да говори на пълнени животно или играчка в кръга , както ако бяха на лицето , листвана на картата. Студентите също така да използвате подходящи тонове на гласа като се има предвид мястото на техния индекс карта. Например, ако са изброени студентски карти " библиотека " и " приятел , " студентът ще говори тихо за нещо, което тя ще говори с един приятел за , или за обекти , свързани с библиотека. След като студент заключава казано , играчите предполагам местоположението и лицето, че ученикът се опитва да представи. Студентите повдигат ръцете си, за да се досетите, със студента познае правилно казано следващия . Ако нито един студент познае правилно , учителят избира следващия оратор
