Empathy , е в състояние да разбере как някой друг се чувства в дадена ситуация , е ценно житейско умение . Empathy укрепва връзките чрез изграждане на разбирателство между страните. Отвъд това , Пол Колман , Psy.D. , казва способността да съчувства и помага на децата да работят по-добре в училище. Но емпатия не е задължително да дойде по естествен път. Понякога децата се нуждаят от малко помощ, за да го развие . Знам как се чувстваш
<р> Напиши емоции на най-горния ред на стандартния 3 &усилвател; rdquo; -by -5 &усилвател; rdquo; индексни карти. Разпределете по една карта за всяко дете. След това помолете всеки да пиша за времето, когато той се чувствах по този начин . Когато всички деца са завършени , да събира картите. Прочетете историите на глас и да поиска децата да се определи кои емоции всяка история представлява. Ако групата е достатъчно стар и има подкрепяща култура, може да искате да имате деца се редуват рисуване карти на случаен принцип , за да прочете , вместо да ги четат сами.
Извайвам Feeling
<Бразилски> <р> Знаейки как да &усилвател; ldquo; прочетете &усилвател; rdquo; как някой друг е чувство представлява ключово умение за емпатия . Помогнете на децата да развият това умение с прост скулптуриране игра. Напиши емоции на листчета и ги поставя в една кофа . Имат едно дете доброволец да бъде първият &усилвател; ldquo; статуя &усилвател; . Rdquo; Това дете не се движи . Изберете &усилвател; ldquo; скулптор &усилвател; rdquo; от останалите деца. Скулпторът ще изготви емоция от кофата и &усилвател; ldquo; извайвам &усилвател; rdquo; на &усилвател; ldquo; статуята &усилвател; rdquo; за да се покаже , че емоцията . Другите деца ще се опитват да отгатнат какво емоция статуята дисплеи. Статуята след това става на скулптора и играта продължава.
